多元取向之情感教育 – 異同去交友 – 國中教案

※ Live教學現場 老師說： 「 如何教導學生談感情？我不知道該如何做……畢竟感情是很私人的東西， 不是一教就上手，而且容易受到家長質疑。萬一擦槍走火，是要吃不完兜 著走的 ……。 」 「 如果知道班上的學生有同性情愫，我該怎麼幫助他？要不要告訴家長？」 學生說： 「 學校沒有教的事情太多了！而且有些老師也不准學生談戀愛，一旦被發現 就會告訴家長。上有政策、下有對策 …… 感情這種事情我可以自己處理 的很好，況且我還有同學、麻吉可以當作軍師呢！」 「 我要怎麼知道我的同性好友，能否接受我？我該如何與她/他示好？」 （對老師們的回饋） 有時候我們都太過於認為「情感」是一件隨遇而安的事情，長大後自然就會了。 即使以前我們沒有機會在學校學習情感的事情，但那時的我們也總渴望在上學途中，遇見那個令自己心跳的對象。 如何跨越那道友誼的界線，卻又不會因此突兀地驚擾對方，或讓雙方陷入窘境。相信這是老師可以透過情感教育來分享給學生的。 不論孩子的性別傾向為何，重視孩子的生命經驗與感受，才是我們可以教育她/他的起點。 （對學生們的回饋） 有時跟同儕一起分享「情感」方面的心事的確是個好方法。但如果可以，也能聽聽長輩們是如何看待這樣的「經驗」與「感覺」的。 不論每個人的性別傾向為何，都有「愛」與「被愛」的權利。但也別忘了，表達與追求的過程中，也要多考慮一下對方的感受。